성남시 다문화 이해교육

성남시 다문화 이해교육: 시작부터 현재까지, 교육과 지역사회의 변화 사례 총정리

1. 성남시 다문화 이해교육의 시작점은?

성남시의 다문화 이해교육(Multicultural Understanding Education)은 단순한 문화 소개를 넘어, 다양성을 존중하고 차이를 인정하는 시민교육의 형태로 진화해 왔습니다.

시작 배경:

• 2000년대 초반, 결혼이민자 유입 증가와 함께 다문화 가정 급증
• 2010년 이후 초등학교 내 다문화 학생 수 증가
• 사회적 편견과 따돌림 현상을 방지하기 위한 필요성 대두
• 교육부와 성남시 교육청, 성남시청 간 협력 기반 다문화교육 추진체계 구축

이러한 흐름 속에서 성남시는 전국에서 가장 먼저 지역 기반 다문화 이해교육을 제도화한 지자체 중 하나가 되었습니다.

2. 성남시의 다문화 이해교육 목표와 추진 원칙

성남시가 제시한 다문화 이해교육의 목적은 단순한 정보 전달이 아닌, 인식 전환과 태도 형성입니다. 즉, 문화 간 소통 역량을 키우고 상호 존중을 실천하는 시민을 양성하는 데 그 목표를 두고 있습니다.

주요 목표:

• 차이의 인식 → 존중의 태도 전환
• 편견 해소 → 공감 능력 향상
• 한국사회 정착 도모 → 지역 공동체 강화
• 청소년 대상 조기 인식 교육 강화

추진 원칙:

• 공공성: 교육청과의 협업 통한 공교육 중심
• 지속성: 단기 캠페인 아닌 연간 커리큘럼 기반
• 포용성: 다문화 아동만이 아닌 전체 학생을 대상으로 진행
• 참여성: 학부모, 지역사회, 행정기관 모두 연계

3. 학교 현장에서의 다문화 이해교육 사례

성남시 관내 초등학교와 중학교에서는 실제로 체계적인 다문화 이해교육 프로그램이 적용되고 있습니다.

⦿ 대표 사례 1: 분당 A초등학교 ‘다 같이 놀자! 문화 놀이터’

• 국가별 전통놀이·의상 체험 (필리핀, 우즈베키스탄, 베트남 등)
• 다문화 학부모가 직접 참여하여 아이들에 설명
• 문화 소개 중심에서 체험 중심으로 변화
• 연간 2회, 학급별 순환 운영

⦿ 대표 사례 2: 수정구 B중학교 ‘인권과 문화의 날’

• 다문화 학생 발표 및 공연
• 한국 학생과 팀을 이루어 공동 활동
• 다문화 친구와의 역할극, 문화 퀴즈 대회 진행
• 인권·차별·공감·소속감 교육 병행

이런 프로그램은 단지 지식을 습득하는 것이 아니라, 다문화 친구와 함께 배우고 느끼며 친구가 되는 과정을 통해 편견을 줄이고 긍정적 관계를 형성하게 합니다.

4. 성남시청과 다문화이해교육 센터의 역할

성남시는 교육청과 별개로 직접 예산을 투입하여 다문화 이해교육을 지역 정책으로 추진하고 있습니다.

주요 기관:

• 성남시다문화가족지원센터
  • 교사 대상 다문화 감수성 연수
  • 일반 주민 대상 ‘다문화 이웃 이해하기’ 특강
  • 다문화가정 부모 대상 자녀교육법 교육
• 성남시청소년재단
  • 초·중·고 대상 체험형 교육 프로그램
  • 청소년 자원봉사자 교육 + 다문화 이해 융합
  • 국제이해, 글로벌시민교육과 연계

이처럼 성남시는 행정, 교육, 복지, 시민참여를 하나로 연결하는 유기적 시스템을 통해 다문화 이해교육을 도시 전체로 확산시키고 있습니다.

5. 커리큘럼 및 콘텐츠: 무엇을, 어떻게 가르치나?

성남시 다문화 이해교육은 단발성 특강이나 행사에 그치지 않고, 학교 교육과정 속에 정규 커리큘럼으로 통합된다는 점에서 주목할 만합니다.

연령별 교육 내용 구성:

학년 교육 주제 콘텐츠 구성

유치원~초등 저학년	‘다른 문화는 신기해요’	다문화 그림책, 요리 체험, 전통의상 체험
초등 고학년	‘우리는 세계 친구’	이중언어 배우기, 국가별 인사법, 차이의 의미
중학생	‘차별과 편견 없는 학교’	역할극, 드라마 제작, SNS 속 차별 탐색
고등학생	‘글로벌 시민의 시선’	이주 배경 친구 인터뷰, UN 인권 주제 토론

이러한 단계적 접근 방식은 학생의 인지 수준과 감성 발달을 고려한 맞춤형 교육으로 자리 잡았습니다.

6. 지역사회 연계 사례: 학교 밖에서도 이어지는 교육

성남시는 학교 밖에서도 지속 가능한 다문화 이해교육을 실현하기 위해 지역사회와의 협력을 강화하고 있습니다.

성공 사례:

• 성남도서관 다문화 존
  • 다문화 아동 도서 및 학습 자료 비치
  • 시민 대상 다문화 영화 상영 및 독서토론회
• 다문화 마을학교
  • 주말마다 가족 단위 체험형 교육 진행
  • 주민센터 및 구청과 연계
  • 캄보디아, 네팔 음식 만들기 등 가족 중심 활동
• 성남시립박물관 연계 문화수업
  • 이주민이 전시 기획 참여
  • ‘세계 속의 우리’ 주제 전시
  • 지역주민 대상 관람 연계 교육 운영

이처럼 공공시설, 복지기관, 박물관 등 다양한 플랫폼에서의 다문화 이해교육은 지역 주민의 접근성을 높이고, 상시 교육의 기반을 다지고 있습니다.

7. 성남시 다문화 이해교육의 효과 및 성과

다문화 이해교육은 그 효과를 측정하기 어려운 영역일 수 있지만, 성남시의 경우 다양한 평가 지표와 실태 조사를 통해 성과를 체계적으로 관리하고 있습니다.

성과 지표:

• 다문화 학생 대상 학교생활 만족도 20% 증가 (2020 → 2024)
• 초등 고학년 대상 다문화 친구와의 친밀도 설문 ‘긍정적 응답률 75%’
• 다문화이해교사 연수 만족도 92%
• 지역 내 다문화차별 민원 감소 추세

이러한 수치는 단순한 교육이 아닌 사회통합 효과를 동반한 정책 성과를 의미합니다.

8. 향후 과제와 발전 방향

성남시 다문화 이해교육이 제도화되어 정착된 만큼, 이제는 고도화와 세분화가 필요한 시점입니다.

향후 과제:

• 중도입국 아동 대상 맞춤형 프로그램 확대
• 이주민 강사 양성 및 참여율 제고
• 디지털 기반 다문화 콘텐츠 개발 (앱, 메타버스 등)
• 지역 커뮤니티 주도의 자생적 교육 플랫폼 구축

특히, 1세대 결혼이민자의 자녀들이 10대 후반~20대가 되어 사회로 진출하고 있는 현재, 그들을 위한 청소년~청년기 이행단계 교육의 공백을 메우는 것이 시급합니다.

9. 결론: 성남형 다문화 이해교육 모델의 가치

성남시의 다문화 이해교육은 단순히 ‘이주민을 위한 시혜적 교육’이 아닌, 모든 시민이 함께 만드는 포용 도시를 위한 인식 기반 형성 프로젝트입니다.
국적, 피부색, 언어가 달라도 함께 살아가는 삶의 가치를 배우고 실천하는 성남 시민들이 늘어날수록, 이 도시는 한국형 다문화 공존 모델의 중심지가 될 것입니다.